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　　自从来到这所学校，朱扬华每年还坚持做这样一件事——为每届六年级的毕业生上一堂“大阅读”课。如今，“校长为你读书”已经成为六年级毕业生的一堂必修课。“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”近年来，洞头实小依托各类大阅读场域建设，整合挖掘各类阅读资源，开发各类项目化学习活动，发动师生全员参与，构建了“五全阅读”体系。朱扬华介绍，“五全阅读”包括全域（即环境打造）、全员（即师生、亲子共读等）、全科（即全科大阅读，以及各学科在基于相对应的“大阅读”理念下致力于“阅读+”素养作业的开发）、全息（即创设多种展示平台）、全能（即对促进学生、教师和学校发展层面的效能考量），最终实现五育大融合。